《阿浪的远方》告诉你远方有多远 高晓松一句话就概括了它

        “每一个人都有自己心中的远方，只不过绝大部分人没有实现，但阿浪真的把远方走到了，这是他最了不起的地方。”——《阿浪的远方》编剧红心

        “这个世界不只有眼前的苟且，还有诗与远方。”高晓松的一句话打动了很多怀揣理想的人，也成为了网络上最著名的心灵鸡汤。今天艺绽君（ID:bjvariety) 给大家讲一个“诗与远方”的故事。

        影片《阿浪的远方》讲述了一位热爱诗歌的年轻人为了实现自己的教诗梦想，只身来到偏远山区任教的故事。这部影片虽然评分不算高，但在骨朵排行榜上长时间位列第一，且引发了网络上对于乡村教育议题的关注。

影片以一个年轻人以梦为马的浪漫追求开始，引出了乡村教育这一具有重要社会意义的话题，并强调了弘扬传统文化的重要性。

        一开始，阿浪只是因为自己想要教诗歌而来到二郎村，因此他全天无间歇教诗词，这与孩子们希望学习综合科目从而通过升学考试走出山区的心愿相悖，由此引发了学生与阿浪之间的矛盾。

        个性较强的王小花带头与阿浪抗争，甚至愤怒离开了教室。大哭大闹间表现着无数山区孩子渴望通过知识改变命运的心声。这引起了阿浪强烈的思想斗争。

        面对阿浪全天教诗词的情况，老校长也与阿浪发生了争执。阿浪阐述自己只想教诗，老校长为学生的未来与阿浪争辩，并道出了 “一个老师最大的梦想，就是成就学生的梦想”的心声。

        虽然饱含对诗歌的热情和对发扬传统文化的积极性，但阿浪逐渐开始意识到自己的“追求”是很自私的。于是他修改了自己的教学计划，全心全意为孩子们着想，长久在二郎村教学。从一个理想主义者转变为一个有担当的好老师，是阿浪这个角色的变化。

        恢复了教学大纲的课程，自己热爱诗歌的追求又该何去何从？阿浪想到了一个好办法，创立诗社。课堂上还是教语数外等基本课程，课外活动就可以走近诗歌。